（以下文字来源于：聚焦儿童青少年精神健康服务的脑科学智慧医疗公司IBT无疆科技，其脑科学专家团在某幼儿园做的“教育思享会”公益分享，指导儿童家庭遵循大脑规律，促进儿童脑智发展。左暖整理，Xue教授审核）
人脑是复杂的器官，负责控制身体的活动，感知外界的信息，存储和检索记忆，调节情绪和情感，进行高级认知功能，实现语言和沟通，调节人体的自动功能等。
大脑在不同的发展阶段，对应着不同的发展任务。大脑不同区域存在不同的发展顺序。
婴儿一出生，其脑细胞数量就达到了亿，此后数量慢慢减少。
在接下来的1到2年里，大脑突触快速生长，两岁时，突触数量达到了成年人的两倍多。此后，大脑会秉承“用进废退”的原则，通过突触修剪来剪除多余的连接，加强重要的连接，并优化大脑的功能和效率。这段时间是大脑视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感觉中枢以及运动中枢快速发展的时期。
3-6岁则是联合皮层快速成熟的时期，支持多种感觉通道之间以及感觉和运动的整合。
小学阶段，大脑的外侧前额叶逐渐发展起来，认知能力快速提升。孩子们开始逐渐掌握行为规则和自我控制的能力。这一阶段的孩子们对于行为的掌控相对较弱，常常容易受外界环境的影响，表现出较为活泼好动的特点。
初中时期，孩子们的反应、记忆、注意力等认知能力不断成熟，有惊人的学习能力。但此时的大脑好比只有油门没有刹车和方向盘和跑车，青春期孩子缺乏情绪控制能力，喜欢新奇事物，做事常常不计后果。
揭示人脑的奥秘，基于人脑的发展规律，促进儿童青少年脑智发展是科学家
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