宝宝的大脑发育一直是父母最关心的内容。为了让宝宝的大脑发育没有短板，一些父母甚至会早早地开启早教工作。阅读绘本甚至成为最受追捧的早教材料。
可你有没有发现，明明都在看绘本，为啥自己的宝贝看起来并没有其他的孩子聪明呢？
为此，研究人员指出，真正能够影响宝宝早期智力发育的不是阅读绘本，恰恰是这种被父母禁止的行为——游戏。
最新研究：促进孩子大脑发育的不是阅读，是这种被父母禁止的行为
阅读能刺激大脑发育，这似乎已经成为许多人都认同的观点。但你可能没有意识到的是，这个被广泛相信的事实可能是一种“伪科学”。
年，来自德国和比利时的科学家在扫描了个大脑发育良好宝宝的大脑后发现，所有宝宝大脑的背外侧前额叶子皮质（dorsolateralprefrontalcortex）和额叶眼动区（frontaleyefields）的灰质体积更大。
最关键的是，这两个核心区域正处在前额皮质，即大脑执行能力的中心。也就是说，正是因为这些宝宝都有这些共同习惯，才会导致这两个区域的“超前发育”。
1、有意思的是，这两部分的灰质体积和宝宝每周玩游戏的时间成正比。
这一点在后续的研究中也得到了验证。研究人员在对这个宝宝的家庭进行走访调查后发现，这些宝宝共同的习惯就是爱玩玩具和游戏。这一点似乎和传统认识中，阅读更有利于大脑发育的观点截然相反。
随即研究人员在某学术报上公布了自己研究结论，或许父母陷入了认识的错误误区：单纯的阅读对大脑发育的影响微乎其微，反而是一直被父母禁止的游戏能起到更好地促进脑发育的效果。
游戏能影响宝宝大脑发育？准确地说是外部刺激促进大脑发育
父母需要知道的是，人类大脑功能的实现其实是建立在信号传递的基础上的，这一点对于宝宝来说也是如此。想要促进大脑发育，首先要了解信号传递的过程。
人通过身体的感官获取外界的信号，并将这种模拟信号在感官初转变为电信号，电信号传递到大脑后，会通过脑间结构—突触。将信号送到大脑的处理机关。
在这个过程中最重要的脑间结构突触。大脑突触越多，信号传递效率会越高，自然大脑发育会越好。而这种突触形成的最关键因素就是外部刺激。外部刺激越多，宝宝的大脑突触越多，大脑发育也就越好。
2、另一种培养孩子的数学逻辑思维
这句话相信很多家长并不陌生；那么孩子应该如何学好数学呢？
谈到教育方式，就不得不提起被称为“教育强国”的德国；
德国小学和中国差不多，都是在6、7岁时开始。
和中国不同的话，德国教育很重视数学思维的培养。
在小学三年级之前，数学教学注重原理的讲解和概念知识的铺垫，避免孩子在学习数学时思维混乱，留下死记硬背的习惯。也正因为数学好，德国的工业和科学技术遥遥领先。
要知道数学并不是计算，而是一门大的科目，在小学三年级之前，学好数学需要强大的记忆力以及对数学的理解；四年级时便需要强大的逻辑思维能力；初中需要空间想象力；高中需要归纳演算能力，正是在这样的教育下，德国的数学家才会层出不穷。
未来的社会，只有那些逻辑思维能力强的孩子才会更有竞争力。
相反，如果孩子的逻辑思维能力不好，就会显得智力不足。不仅影响数学成绩，还影响各科成绩，甚至影响他以后的工作和事业。
所以说逻辑思维对一个孩子将来的“理科之路”至关重要，家长要从小开始培养！
小学三年级后，成绩下滑最严重的学科就是数学。
一二年级的数学只是简单的四则运算，成绩差最多也就10分；三年级后的数学逻辑复杂、知识点环环相扣，分数差一下拉到30分以上，能拿到80分以上的孩子都算优秀。
而产生这种差距最大的原因就是数学思维。
如何培养孩子的数学思维能力？
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；
其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》
主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题。
孩子们天生对图更为敏感，因此图解算术更容易被孩子们接受，更为直观易懂。
图解，沟通了代数和几何，成为解析算学的骨干。所以若从算术起，就充分地运用它，我想，这不但对于进修算学中的其他部门有着不少的帮助，而且对于学习理工科，乃至于统计等，也是有益的。
第二本是《数学趣味》
这本书就更有趣了，在刘薰宇先生的笔下，这些来自生活或历史经典小故事妙趣横生、诙谐幽默，读着这本书，不但破除以往对数学的错误认识，还会惊奇发现，令人头痛的数学知识竟然有着有趣的另一面，原来数学还可以这么学。
当然，我们不得不惊叹刘薰宇先生对数学问题的专业透彻，更佩服他对文字的驾驭，这种"搭桥铺路"的方法让孩子们不知不觉进入了数学这个奇妙的世界，并为之而着迷。
第三本是《数学的园地》
这本书可以说是数学基础概念的普及本，也是最佳的高等数学入门书。
数学概念抽象难懂，各种原理晦涩烧脑，但在刘薰宇先生的笔下，函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等这些高等数学内容，竟然也能让只学过初等代数和几何的中学生们毫不费力读完并掌握。
阅读理解好这本书，我相信中学数学应该不在话下了。
同事把这书拿给正在上六年级的娃看，平时娃也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可娃看这个书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！
家长：难得的好书
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力……”
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，阅读这样的数学经典，不但能引发孩子学习的兴趣，更能培养孩子的数学思维，而成绩的提高就变成了一件水到渠成的好事了。许多家长表示“数学三书”是难得的好书，不可错过！
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